Educar uma criança em idade pré-escolar significa, dar-lhe constantes oportunidades para realizar uma aprendizagem ativa, para que elas estejam preparadas para aprender nas fases seguintes (escolaridade obrigatória).

É fundamental desenvolver nestas crianças de idade pré-escolar o espírito de iniciativa, curiosidade, desembaraço e autoconfiança, características tão importantes e úteis ao longo da sua vida.

Assim sendo, cada sala tem um projeto elaborado pelas técnicas responsáveis, e enquadrado no projeto da instituição.

Tendo em vista o desenvolvimento das competências individuais, cada criança tem um plano individual, com objetivos definidos para um período de tempo, que é avaliado em março e julho. Este plano é elaborado pelas técnicas da sala, em conjunto com os encarregados de educação.

As atividades realizadas, são as que estão definidas nas orientações curriculares baseadas nas três áreas de conteúdo (área de formação pessoal e social/ área de expressão e comunicação/ área do conhecimento do mundo).

Estando a nossa instituição inserida numa quinta os projetos curriculares  dispõem-se a dinamizar todo o ambiente envolvente e natural  (os animais, as plantas, todo o espaço disponível), bem como a horta pedagógica onde as crianças podem ver de perto, sentir mexer, cheirar e em alguns casos até provar…usar todos os sentidos…

Cada sala adopta um animal e uma árvore para trabalhar ao longo do ano lectivo. Sempre que as condições climatéricas o permitam, as crianças exploraram todo o espaço envolvente, bem como toda a expansão geográfica da quinta.

Os  recursos logísticos da Fonte Boa, como a messe e o auditório,   são muitas vezes utilizados para concretizar algumas atividades que necessitem de um espaço mais alargado.

Para além destas atividades, existem também atividades extra curriculares: educação física e educação musical.